Воспитание правильного отношения детей к природе, умение бережно обращаться с животными существами, может быть полноценно осуществлено в дошкольный период лишь в том случае, если система работы в детском саду сочетается с воздействием на ребёнка в семье.
Одним из важных условий благополучного начала обучения в школе, одним из показателей готовности малыша к обучению является его сознательное стремление к школе, наличие у него интереса к школьно-учебной деятельности, т.е. сформированности школьной мотивации.
Основы безопасного поведения на дороге каждый ребёнок должен изучать с малых лет. Во – первых, это главный вклад родителей в обеспечение безопасности своего ребёнка, ведь знание ПДД обязательно поможет ему избежать сложных ситуаций на дороге, а во – вторых, это вклад в воспитание нового поколения законопослушных участников дорожного движения, которые осознают, что ПДД – это «закон выживания», и их обязательно нужно соблюдать, иначе последствия могут быть весьма печальными.
Ежегодно на дорогах России гибнут или становятся инвалидами взрослые и дети. Не все родители придают значение обучению своих детей знакам и Правилам дорожного движения в связи с тем, что ребёнок всегда находится под их присмотром. А ведь порой, и собственный двор может стать источником опасности, так как ребёнок, держащийся за руку родителя, может в любой момент побежать в сторону движущего автомобиля.
Что такое выпускной бал? Выпускной бал в детском саду — это мероприятие, обычно проходящее во второй половине дня, имеющее своей целью показать, чему научились дети за прошедшие учебные годы. В первую очередь — это праздник для ребенка. Мы стараемся сделать выпускной бал ярким, красочным и веселым.
Недостаток движения может привести к нежелательному ожирению. Возможность ребенка свободно двигаться требует значительно продуманной обстановки и внимания взрослого.
Правильно организованная внешняя среда имеет для ребенка в раннем возрасте огромное значение. Неблагоприятными факторами являются отсутствие условий для активной деятельности и ограничение сенсорных впечатлений. Ограничение в движениях препятствует физическому развитию малыша, снижает познавательную активность, недостаток необходимой информации приводит к снижению возбудимости и восприимчивости ребенка.