Главная | Регистрация | Вход | RSSПонедельник, 09.12.2024, 00:17

ГБДОУ детский сад 61 Красносельского района

Меню сайта
Категории раздела
Мои файлы [57]
Питание [5]
Положения [5]
Документы [54]
Приказы о зачислении воспитанников в ГБДОУ [0]
Рекомендации для родителей [0]
Режим дня [6]
Приказы [7]
Наш опрос
Оцените наш сайт
Всего ответов: 170
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0

Каталог файлов


Рабочая программа ГРУППА 8
[ Скачать с сервера (974.0 Kb) ]07.01.2017, 21:24

Аннотация к рабочей программе подготовительной группы № 8

Настоящая рабочая программа (далее Программа) второй младшей группы № 8 разработана на основе образовательной программы ГБДОУ детского сада № 61 Красносельского района СПб, разработанной в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО) и на основе федеральной образовательной программы дошкольного образования (ФОП ДО).

Срок реализации программы – 1 год.

Рабочая программа определяет содержание и организацию образовательного процесса для детей второй младшей группы. Обеспечивает физическое, социально-коммуникативное, познавательное, речевое и художественно-эстетическое развитие детей от 3 до 4 лет с учётом их психолого-возрастных и индивидуальных особенностей, учитывает интересы и потребности детей и родителей воспитанников, приоритетные направления и культурно образовательные традиции.

Целью программы является разностороннее развитие ребенка в период дошкольного детства с учетом возрастных и индивидуальных особенностей на основе духовно-нравственных ценностей российского народа, исторических и национально-культурных традиций. К традиционным российским духовно-нравственным ценностям относятся, прежде всего, жизнь, достоинство, права и свободы человека, патриотизм, гражданственность, служение Отечеству и ответственность за его судьбу, высокие нравственные идеалы, крепкая семья, созидательный труд, приоритет духовного над материальным, гуманизм, милосердие, справедливость, коллективизм, взаимопомощь и взаимоуважение, историческая память и преемственность поколений, единство народов России.

Целью Программы является разностороннее развитие ребёнка в период дошкольного детства с учётом возрастных и индивидуальных особенностей на основе духовно-нравственных ценностей российского народа, исторических и национально-культурных традиций.

Задачи Программы:

  • обеспечение единых для Российской Федерации содержания ДО и планируемых результатов освоения образовательной программы ДО;

  • приобщение детей (в соответствии с возрастными особенностями) к базовым ценностям российского народа – жизнь, достоинство, права и свободы человека, патриотизм, гражданственность, высокие нравственные идеалы, крепкая семья, созидательный труд, приоритет духовного над материальным, гуманизм, милосердие, справедливость, коллективизм, взаимопомощь и взаимоуважение, историческая память и преемственность поколений, единство народов России; создание условий для формирования ценностного отношения к окружающему миру, становления опыта действий и поступков на основе осмысления ценностей;

  • построение (структурирование) содержания образовательной деятельности на основе учёта возрастных и индивидуальных особенностей развития;

  • создание условий для равного доступа к образованию для всех детей дошкольного возраста с учётом разнообразия образовательных потребностей и индивидуальных возможностей;

  • охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия;

  • обеспечение развития физических, личностных, нравственных качеств и основ патриотизма, интеллектуальных и художественно-творческих способностей ребёнка, его инициативности, самостоятельности и ответственности;

  • обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышение компетентности родителей (законных представителей) в вопросах воспитания, обучения и развития, охраны и укрепления здоровья детей, обеспечения их безопасности;

  • достижение детьми на этапе завершения ДО уровня развития, необходимого и достаточного для успешного освоения ими образовательных программ начального общего образования.

Программа построена на следующих принципах ДО, установленных ФГОС ДО:

  1. полноценное проживание ребёнком детства, обогащение (амплификация) детского развития;

  2. построение образовательной деятельности на основе индивидуальных особенностей каждого ребёнка, при котором сам ребёнок становится активным в выборе содержания своего образования, становится субъектом образования;

  3. содействие и сотрудничество детей и родителей (законных представителей), совершеннолетних членов семьи, принимающих участие в воспитании детей, а также педагогических работников;

  4. признание ребёнка полноценным участником (субъектом) образовательных отношений;

  5. поддержка инициативы детей в различных видах деятельности;

  6. сотрудничество ДОО с семьей;

  7. приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства;

  8. формирование познавательных интересов и познавательных действий ребёнка в различных видах деятельности;

  9. возрастная адекватность дошкольного образования (соответствие условий, требований, методов возрасту и особенностям развития);

  10. учёт этнокультурной ситуации развития детей.

Отличительные особенности Программы:

  • парциальные программы:

    • «Юный эколог» С.Н. Николаева (цель: формирование основ экологической грамотности детей дошкольного возраста);

    • «Первые шаги» – Петербурговедение для малышей. От 3 до 7 лет. Г.Т. Алифанова (цель: воспитание интереса и любви к городу, в котором живём).

    • «Математические ступеньки. Математика для детей 3-4 лет» Е.В. Колесникова (цель: раскрытие основных направлений математического развития детей 3—4 лет в соответствии с требованиями ФГОС ДО).

  • план углублённой работы:

    • «Развитие звуковой культуры речи у детей 3-4 лет» (цель: развитие звуковой культуры речи у детей 3-4 лет с целью подготовки к обучению грамоте).

Особенности структуры Программы

Программа состоит из трёх основных разделов: целевой, содержательный и организационный, а также частью, формируемой участниками образовательных отношений (вариативная часть).

Содержание психолого-педагогической работы излагается в Программе по пяти образовательным областям, в каждой из которых обозначены основные цели и задачи и содержание психолого-педагогической работы. Также содержание психолого-педагогической работы построено по принципу комплексно-тематического планирования: материал изложен по тематическим блокам, внутри которых – представлен в пяти образовательных областях. Такой вид планирования даёт возможность организовать информацию оптимальным способом, что будет способствовать появлению новых возможностей для практики, экспериментирования и развития основных навыков в процессе «проживания» содержания Программы во всех видах детской деятельности.

Взаимодействие семьями воспитанников

Важнейшим условием обеспечения целостного развития личности ребёнка является развитие конструктивного взаимодействия с семьёй, ведущая цель которой является:

  • обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышение компетентности родителей (законных представителей) в вопросах образования, охраны и укрепления здоровья детей;

  • обеспечение единства подходов к воспитанию и обучению детей в условиях ДОО и семьи; повышение воспитательного потенциала семьи.

 

Основными задачами взаимодействия с семьёй являются:

  • информирование родителей (законных представителей) и общественности относительно целей ДО, общих для всего образовательного пространства Российской Федерации, о мерах господдержки семьям, имеющим детей дошкольного возраста, а также об образовательной программе, реализуемой в ДОО;

  • просвещение родителей (законных представителей), повышение их правовой, психолого-педагогической компетентности в вопросах охраны и укрепления здоровья, развития и образования детей;

  • способствование развитию ответственного и осознанного родительства как базовой основы благополучия семьи;

  • построение взаимодействия в форме сотрудничества и установления партнёрских отношений с родителями (законными представителями) детей младенческого, раннего и дошкольного возраста для решения образовательных задач;

  • вовлечение родителей (законных представителей) в образовательный процесс.

Содержание психолого-педагогической работы по образовательным областям:

  • Социально-коммуникативное развитие направлено на приобщение детей к ценностям «Родина», «Природа», «Семья», «Человек», «Жизнь», «Милосердие», «Добро», «Дружба», «Сотрудничество», «Труд»;

  • Познавательное развитие направлено на приобщение детей к ценностям «Человек», «Семья», «Познание», «Родина» и «Природа»;

  • Речевое развитие направлено на приобщение детей к ценностям «Культура», «Красота»;

  • Художественно-эстетическое развитие направлено на приобщение детей к ценностям «Красота», «Культура», «Человек», «Природа»;

  • Физическое развитие направлено на приобщение детей к ценностям «Жизнь», «Здоровье».

Рабочая программа. Вторая младшая группа № 8 (2024-2025)

Категория: Мои файлы | Добавил: dc61krs
Просмотров: 5504 | Загрузок: 169 | Рейтинг: 3.2/4
Вход на сайт
Поиск
Друзья сайта

Copyright MyCorp © 2024
Сайт создан в системе uCoz