Образовательная программа дошкольного образования (далее – Программа) разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС ДО), утвержденного приказом Минобрнауки от 17.10.2013 № 1155 (далее – ФГОС ДО), и Федеральной образовательной программы дошкольного образования (ФОП ДО), утвержденной приказом Минпросвещения от 25.11.2022 № 1028и (далее – ФОП ДО).

Образовательная деятельность по Программе согласно "273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (ст. 64) направлена на:

• • формирование общей культуры,

  • развитие физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств,

  • формирование предпосылок учебной деятельности,

  • сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста.

Цель Программы: разностороннее развитие ребёнка в период дошкольного детства с учётом возрастных и индивидуальных особенностей на основе духовно-нравственных ценностей российского народа, исторических и национально-культурных традиций.

К традиционным российским духовно-нравственным ценностям относятся:

• • жизнь, достоинство, права и свободы человека,

  • патриотизм, гражданственность, служение Отечеству и ответственность за его судьбу,

  • высокие нравственные идеалы, крепкая семья,

  • созидательный труд, приоритет духовного над материальным, гуманизм, милосердие, справедливость, коллективизм, взаимопомощь и взаимоуважение,

  • историческая память и преемственность поколений, единство народов России.

Цель Программы достигается через решение следующих задач:

• обеспечение единых для РФ содержания ДО и планируемых результатов освоения образовательной программы ДО;

• приобщение детей (в соответствии с возрастными особенностями) к базовым ценностям российского народа – жизнь, достоинство, права и свободы человека, патриотизм, гражданственность, высокие нравственные идеалы, крепкая семья, созидательный труд, приоритет духовного над материальным, гуманизм, милосердие, справедливость, коллективизм, взаимопомощь и взаимоуважение, историческая память и преемственность поколений, единство народов России; создание условий для формирования ценностного отношения к окружающему миру, становления опыта действий и поступков на основе осмысления ценностей;

• построение (структурирование) содержания образовательной деятельности на основе учёта возрастных и индивидуальных особенностей развития;

• создание условий для равного доступа к образованию для всех детей дошкольного возраста с учётом разнообразия образовательных потребностей и индивидуальных возможностей;

• охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия;

• обеспечение развития физических, личностных, нравственных качеств и основ патриотизма, интеллектуальных и художественно-творческих способностей ребёнка, его инициативности, самостоятельности и ответственности;

• обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышение компетентности родителей (законных представителей) в вопросах воспитания, обучения и развития, охраны и укрепления здоровья детей, обеспечения их безопасности;

• достижение детьми на этапе завершения ДО уровня развития, необходимого и достаточного для успешного освоения ими образовательных программ начального общего образования.

Реализуемые программы ДО

ГБДОУ детский сад № 61 Красносельского района Санкт-Петербурга осуществляет образовательную деятельность по Образовательной программе дошкольного образования.

Программа направлена на создание развивающей образовательной среды для детей раннего и дошкольного возраста, открывающей возможности для позитивной социализации ребёнка, его всестороннего личностного развития, развития инициативы и творческих способностей, индивидуализации на основе сотрудничества с взрослыми и сверстниками в соответствующих дошкольному возрасту видах деятельности и учетом особых образовательных потребностей детей с ограниченными возможностями здоровья (далее по тексту – ОВЗ) в условиях совместного образования.

Программа включает три основных раздела: целевой, содержательный и организационный.

В соответствии с требованиями ФГОС ДО и ФОП ДО Программа состоит из обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений. Обе эти части Программы являются взаимодополняющими:

• Обязательная часть Программы разработана в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО.

• Часть программы, формируемая участниками образовательных отношений, предусматривает включение воспитанников в процесс ознакомления с региональными особенностями города Санкт-Петербурга.

Данная часть представлена следующими парциальными программами:

• Ранний возраст:

  • «Развитие и обучение детей раннего возраста в ДОУ» (Е.С. Демина);

  • «Ранее детство: развитие речи и мышления» (Л.Н. Павлова);

  • «Обучение детей 2-4 лет рисованию, лепке, аппликации в игре» (Т.Н. Доронова, С.Г. Якобсон).

• Дошкольный возраст:

  • «Юный эколог» (С.Н. Николаева);

  • «Петербурговедение для малышей от 3 до 7 лет», программа «Первые шаги» (Г.Т. Алифанова);

  • «Основы безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста» (Н.Н. Авдеевой, О.Л. Князевой, Р.Б. Стеркиной).

Содержание  Программы обеспечивает развитие личности, мотивации и способностей детей в различных видах деятельности и охватывает следующие структурные единицы, представляющие определенные направления развития и образования детей:

• социально-коммуникативное развитие;

• познавательное развитие;

• речевое развитие;

• художественно-эстетическое развитие;

• физическое развитие.

В содержательный раздел Программы входит рабочая программа воспитания, которая раскрывает задачи и направления воспитательной работы, предусматривает приобщение детей к российским традиционным духовным ценностям, включая культурные ценности своей этнической группы, правилам и нормам поведения в российском обществе. Содержание воспитательной деятельности разработано по следующим направлениям:

• патриотическое направление воспитания,

• духовно-нравственное направление воспитания,

• социальное направление воспитания,

• познавательное направление воспитания,

• физическое и оздоровительное направление воспитания,

• трудовое направление воспитания,

• эстетическое направление воспитания,

• экологическое воспитание.

В рамках Рабочей Программы воспитания разрабатывается календарный план воспитательной работы, включающий мероприятия, праздники, значимые события ДОО.

Организация режима пребывания детей в детском саду

Режим работы: 12-часовое пребывание воспитанников при 5-дневной рабочей неделе. Работа по реализации Программы проводится в течение года и делится на два периода:

• учебный период (с 1 сентября по 31 мая);

• летний период (с 1 июня по 31 августа).

Организация жизни детей опирается на определенный суточный режим, который представляет собой рациональное чередование отрезков сна и бодрствования в соответствии с физиологическими обоснованиями. При организации режима учитываются рекомендации СанПиН, видовая принадлежность детского сада, сезонные особенности, а также региональные рекомендации специалистов в области охраны и укрепления здоровья детей.

Режим дня составлен для каждой возрастной группы на холодный и теплый периоды, учтены функциональные возможности детей, а также ведущий вид деятельности — игра. Кроме того, учитывается потребность родителей в гибком режиме пребывания детей в ДОО, особенно в период адаптации.

Возрастные и иные категории детей, на которых ориентирована Программа

Организация образовательного процесса имеет следующие особенности: в ГБДОУ д/с № 61 функционируют 12 возрастных групп.

Краткая презентация ОП ДО

Образовательная программа дошкольного образования